사회
"질문이 배움을 이끈다"…부산교육청, 초등교실 '질문→탐구' 수업 혁신 시동
뉴스보이
2026.04.02. 09:53
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간단 요약
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부산교육청은 '3·6·오 탐구수업 모델'을 통해 학생 주도적 질문과 탐구를 일상화합니다.
교사 대상 온라인 연수를 통해 구체적인 수업 전략과 사례를 공유하고 현장 안착을 돕습니다.
이 기사는 4개 언론사의 보도를 교차 검증하여 작성되었습니다.
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부산시교육청이 학생 스스로 질문하고 답을 찾아가는 '질문 중심 탐구 수업'을 초등 수업 혁신의 최우선 과제로 선정하고 교실 변화에 나섰습니다.
부산교육청은 학생 주도성을 기르고 질문과 탐구가 일상화된 수업 문화를 정착시키기 위해 '학생 질문 중심 탐구 수업 강화' 정책을 추진하고 있습니다. 이 정책의 핵심은 교육청이 개발한 '3·6·오 탐구수업 모델'입니다. 이 모델은 3단계의 탐구 과정을 거쳐 6가지 핵심 역량을 기르며, 오늘 질문과 오늘 탐구를 통해 365일 배움의 성장을 이어간다는 의미를 담고 있습니다.
교육청은 지난해 '질문하는 수업' 가이드북에 이어 올해는 '탐구하는 수업 도움 자료'를 전체 초등학교에 보급했습니다. 현장 안착을 위해 오는 3일 초등 교사를 대상으로 비대면 온라인 연수를 진행합니다. 자료 개발에 참여한 교사들이 강사로 나서 실제 수업 사례를 중심으로 학생의 질문을 끌어내는 구체적인 전략을 공유할 예정입니다.
김석준 부산교육감은 학생이 스스로 질문하고 탐구하는 수업이 미래 교육의 핵심이라며, 질문과 탐구가 일상화된 수업 문화가 학교 현장에 뿌리내릴 수 있도록 지속적으로 지원하겠다고 밝혔습니다.
이 콘텐츠는 뉴스보이의 AI 저널리즘 엔진으로 생성 되었으며, 중립성과 사실성을 준수합니다. AI가 작성한 초안을 바탕으로 뉴스보이 에디터들이 최종검수하였습니다. (오류신고 : support@curved-road.com)
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