사회
OECD 가입 30주년, 한국 교육의 성과와 미래를 논하다
뉴스보이
2026.11.04. 12:01
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간단 요약
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학령인구 감소와 AI 확산에 대응할 교육의 새로운 방향을 모색합니다.
읽기 성취 하락과 학생 간 격차 등 우리 교육이 직면한 과제를 심층 분석합니다.
이 기사는 3개 언론사의 보도를 교차 검증하여 작성되었습니다.
이 기사는 3개 언론사의 보도를 교차 검증하여 작성되었습니다.
교육부와 한국교육개발원이 OECD 가입 30주년을 맞아 5일 서울 웨스틴 조선 호텔에서 국제세미나를 개최합니다. 이번 행사는 지난 30년간 한국 교육이 쌓아온 성과를 되짚고 미래 대응 전략을 논의하기 위해 마련됐습니다.
한국은 그간 국제교원조사(TALIS), 국제학업성취도평가(PISA), 국제성인역량조사(PIAAC) 등 다양한 국제 연구에 참여하며 교육 정책의 객관성을 높여왔습니다. 안드레아스 슐라이허 OECD 교육·기술국장이 기조연설을 맡아 국제적 시각에서 한국 교육의 발전 방향을 제시할 예정입니다.
세미나에서는 최근 우리 교육이 마주한 도전 과제들이 집중적으로 다뤄집니다. 김문희 한국교육과정평가원장은 PISA 결과를 토대로 학생들의 읽기 성취 하락과 학생 간 성취 격차 심화 문제를 분석합니다. 또한 학령인구 감소와 인공지능(AI) 확산이라는 대전환의 시대에 필요한 교육적 대응 방안도 논의됩니다.
오후에는 정제영 한국교육학술정보원장이 좌장을 맡아 전문가 토론을 이어갑니다. 스탠턴 월섬 보스턴칼리지 교육대학장, 조영태 서울대 인구정책연구센터장 등 국내외 전문가들이 참여해 한국 교육의 새로운 30년을 위한 청사진을 그릴 계획입니다.
